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雙減下的作業(yè)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文(雙減政策下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)方案)
1、1操作性作業(yè)“兒童的智慧在他的手指尖上”操作性作業(yè)可促使眼耳手腦協(xié)同活動(dòng)，加深感悟2欣賞性作業(yè)針對(duì)描寫(xiě)風(fēng)景名勝或特色建筑的課文，可從豐富底蘊(yùn)的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)欣賞性作業(yè)3拓展性作業(yè)4創(chuàng)編；對(duì)于國(guó)家規(guī)定的明令禁止的紅線，每個(gè)教師都必須了然于心，時(shí)刻自警自省自勉自勵(lì)，要把國(guó)家的政策精神切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上...