1、可以注銷后再次注冊可以注銷平臺賬號，銷號后過了期限，就可以重新申請西安市大學區(qū)優(yōu)質教育資源共享平臺，是促進教育公平，共享教育資源的網站。

2、同時，市教科所要組織各學科教研員依托資源平臺開展各類教研及學習研修活動，進一步加強對大學區(qū)優(yōu)質資源共享平臺應用的引領作用各區(qū)縣教育局也要成立相應的教研機構及信息技術服務隊伍，指導學校資源建設上傳和應用工作，做到資。

3、不能根據相關網絡資料查詢顯示，西安優(yōu)質資源教育共享平臺微課提交之后，系統(tǒng)已生成，不可以更改。

4、1賬號密碼正確但是不能登陸市平臺，可以登陸個人數據管理并重置密碼2管理員使用學校管理賬號，登錄新的管理后臺，將該教師信息移除本校3該教師重新登錄系統(tǒng)數據平臺，在身份信息中，重新添加該學校，點擊修改學校，選。

5、西安市優(yōu)質課資源共享平臺開通個人空間方法1在瀏覽器中搜索西安市優(yōu)質教育資源共享平臺，進入以下界面2點擊登錄，填寫注冊信息3所有信息填寫完成，點擊提交審核，等待學校管理員進行審核，審核完成后，登錄平臺即可看到。

6、1首先可以點擊“忘記密碼”，然后點擊“使用其他方式找回”或“更換找回方式”2其次點擊“學生號找回”或“未成年賬號找回”3最后輸入監(jiān)護人手機號，向關聯的家長手機號發(fā)送驗證碼，并重新設置密碼即可。

7、西安市優(yōu)質資源教育共享平臺可以在下載頁面下載證書西安市的地質構造兼跨秦嶺地槽褶皺帶和華北地臺兩大單元距今約13億年前燕山運動時期產生橫跨境內的秦嶺北麓大斷裂，自距今約300萬年前第三紀晚期以來，大斷裂以南秦嶺地槽。

8、枯燥無味，缺乏生動性，學生的主動性創(chuàng)造性不能得到很好的發(fā)揮在多媒體信息技術介入教學后，像一股春風一樣，催促著我們教育觀念以及教育模式的改變，使我們的師生能夠共享到優(yōu)質的教育資源，享受最前沿的教學資源，給基礎教育的改革和發(fā)展。

9、在下載頁面下載西安市優(yōu)質資源教育共享平臺可以在下載頁面下載證書西安市的地質構造兼跨秦嶺地槽褶皺帶和華北地臺兩大單元距今約13億年前燕山運動時期產生橫跨境內的秦嶺北麓大斷裂，自距今約300萬年前第三紀晚期以來，大。

10、應該是指 指圖書館在自愿平等互惠的基礎上，通過建立圖書館與圖書館之間和圖書館與其他機構之間的各種合作協(xié)作相互協(xié)調關系，利用各種技術方法和途徑，開展共同提示共同建設和共同利用信息資源。

11、問題一企業(yè)信息共享平臺如何建立？ 5分 網站解決還是比較方便的，可以通過某幾個欄目實現會員管理從而實現共享！ 問題二如何建立網上可共享的數據庫 推薦使用華創(chuàng)信息管理平臺，它是一種信息共享的快速開發(fā)與運行平臺，能讓用戶自由建表。

12、最后，創(chuàng)新對口幫扶模式實現網絡多項教育效益優(yōu)質資源的建設要實現與對口幫扶地區(qū)的優(yōu)質資源共享在教育網站平臺上的新課標資源庫完全共享給幫扶學校和地區(qū)的基礎上，又通過教育信息網電子課堂等應用門戶，為對口幫扶地區(qū)。

13、目前沒有注銷入口，要等版本升級，或者你不用的話也不用注銷。

14、“統(tǒng)一規(guī)劃分步實施加強應用整合資源共享數據”的原則，堅持校企合作，尋求多方支持，努力構建具有“先進性實用性易用性安全性可靠性”的信息化應用平臺，不斷規(guī)范教育信息化管理，信息化建設工作有序推進，促進了教育教學管理。

15、在官網1打開搜索引擎，如百度谷歌等2在搜索框中輸入西安優(yōu)質資源教育共享平臺3點擊搜索按鈕，搜索引擎會列出相關的搜索結果4在搜索結果中找到官網鏈接，點擊進入官網5在官網中查找博客地址，可以在網站。