1、2經(jīng)過(guò)這次的上課，幼兒對(duì)方位知識(shí)的感知得到了很大的提高，對(duì)后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大 3從備課到上完課，對(duì)走自己的啟發(fā)還是很大的，認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)幼兒園孩子來(lái)說(shuō)。

2、1使學(xué)生認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念2結(jié)合具體情境，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向3通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)畫(huà)一畫(huà)。

3、一導(dǎo)入新課1創(chuàng)造情景讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“前后左右向左向右向后轉(zhuǎn)”復(fù)習(xí)和感受方位2組織學(xué)生活動(dòng)面向黑板，指一指前后左右3師“誰(shuí)認(rèn)得東西南北方向你是怎樣認(rèn)識(shí)的”4出。

4、認(rèn)識(shí)方向小班教案1 教學(xué)目標(biāo) 1在認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)東南西南東北西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向來(lái)辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置 2在觀察解決實(shí)際問(wèn)題中，感受數(shù)學(xué)與日。

5、邊拉耳朵邊說(shuō)快到我的旁邊來(lái)幼兒根據(jù)老師的指令行動(dòng)教師轉(zhuǎn)身，改變方向，只拉耳朵不說(shuō)話“為什么還是拉耳朵，你們要變方向”師生共同小結(jié)改變了方向，旁邊也跟著變了3游戲捉迷藏“動(dòng)物們?cè)谏掷锿孀矫圆亍?/p>

6、幼兒園中班教案認(rèn)識(shí)上下1 活動(dòng)目標(biāo) 1通過(guò)游戲，感受上下這一空間方位 2通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣 3會(huì)用“上下”進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述 4培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

7、1學(xué)會(huì)以自身和以客體為中心區(qū)分上下前后2學(xué)習(xí)方位詞上面下面前面后面活動(dòng)準(zhǔn)備一幅圖畫(huà)布娃娃幾個(gè)，小貓頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程1游戲找一找為幼兒提供娃娃幾個(gè)，分別藏在桌子下面，上面，椅子前面。

8、下面是我收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)上下教案，希望對(duì)大家有所幫助 幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)上下教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1能區(qū)別兩個(gè)物體之間的上下關(guān)系 2在操作中能正確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系 3體驗(yàn)集體。

9、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)上下1 活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)游戲，感受上下這一空間方位2通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣3會(huì)用“上下”進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述4培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)。

10、活動(dòng)目標(biāo)1了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識(shí)，萌發(fā)護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的情感2人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園3初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感4培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)活。

11、3引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)四操作活動(dòng)1請(qǐng)幼兒翻開(kāi)活動(dòng)材料，按要求完成添畫(huà)涂色活動(dòng)2請(qǐng)幼兒結(jié)合活動(dòng)材料，說(shuō)說(shuō)圖上具體的左右關(guān)系活動(dòng)延伸讓幼兒區(qū)分左右，加深對(duì)左右空間方位的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)左右是一。

12、大班教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖 在活動(dòng)前，幼兒已了解過(guò)自身的左右之分根據(jù)教師的指令做相應(yīng)動(dòng)作可以更好地鍛煉幼兒的反應(yīng)能力利用自制的視力表，讓幼兒初步了解圖形表示的方位，并用動(dòng)作表示方位，加深對(duì)方位的理解幼兒合作面對(duì)面站立，聽(tīng)教師。

13、幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇2 設(shè)計(jì)思路 在我們的生活中很多物體是以立體形式呈現(xiàn)的，為了讓孩子了解平面圖形和立體圖形的關(guān)系，我們特地設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子觀察生活中的平面圖形，找到與其相對(duì)應(yīng)的立體圖形，加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解 活動(dòng)目標(biāo)。

14、幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)范文模板2 圓柱力量大 設(shè)計(jì)意圖 大班幼兒對(duì)“橋”并不陌生，他們見(jiàn)過(guò)各種各樣的橋，搜集過(guò)許多橋的圖片，了解橋的形狀結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)橋墩都是圓柱體的為了讓幼兒了解圓柱體最適合做橋墩的原理，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在。

15、幼兒園教師是最辛苦的老師，要有很好的耐心，好好教育小孩子們，下面是由我為大家整理的“幼兒園中班數(shù)學(xué)的教案模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀 幼兒園中班數(shù)學(xué)的教案模板一 認(rèn)識(shí)梯形 活動(dòng)目標(biāo) 1初步感知梯形的基本特征 2認(rèn)識(shí)。

16、幼兒園教案模板篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1感受音樂(lè)的特點(diǎn)，能通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)強(qiáng)悍有利的氣勢(shì)，體驗(yàn)?zāi)凶訚h的威武和強(qiáng)壯 2了解方陣舞的基本特點(diǎn)學(xué)會(huì)利用地上的標(biāo)記保持隊(duì)列隊(duì)形的整齊 3能在舞蹈中保持身體的穩(wěn)定性 活動(dòng)準(zhǔn)備 1。

17、7放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打太極 8教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng) 幼兒活動(dòng)教案模板篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感 2知道9月10日是教師節(jié)。