四問怎么設計微課程微課程和紙質(zhì)教材之間，不是排斥的關系，而是互補的關系，各有各的用處它們結合在一起，我認為才是一個全方位的，更加適合學生學習的個性化的教材我們來分析一下設計微課程程序的三大要素首先是；第二，如何設計內(nèi)容 在設計內(nèi)容之前，我們先要弄明白一個優(yōu)秀微課的標準是怎么樣的，我們把它簡單的歸納為“五有”有用，有用的就是一定是要有明確的受眾和明確的需求，你做出來的課是要解決問題的有料，什么叫有料。

三選擇工具，制作微課，輕松易上手 制作微課不僅需要高質(zhì)量的內(nèi)容，還需要一個好的微類制作軟件工具許多微課程制作軟件作品形式相對簡單，幾乎是視頻錄制或上課錄像，不靈活性，趣味性不強，無法吸引學生此外，許多新教師；然而很多老師覺得制作一節(jié)微課可比在教室上課困難多了 很多老師普遍反映，微課制作要想出來好的效果，往往需要專業(yè)的設備哪怕是普通錄屏或者錄音軟件，往往也需要教師懂得復雜的計算機知識“我要是懂代碼，也就不會來當；如何設計好一堂微課微課的主要設計流程如圖 1 所示由圖 1 可見，在進行微課創(chuàng)作前，應先分析微課的受眾人群及課程或相關專業(yè)的特點，以便有針對性的選擇適宜的題目進行微課選題時，題目應是學習過程中的重點難點；2基于教材和學情，充分挖掘課時教學中的難點，準確把握教學難點，找到教學的難點，也就明確了微課程的設計思·3有好的教學策略或創(chuàng)意如何站在學生的角度，以好的策略或創(chuàng)意解決教學中的難點，就是微課程的內(nèi)容可；1是教學中的重點難點一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，對于教學中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷教學資源分享，為學生教師解惑，啟發(fā)教學。

第一步針對本節(jié)微課所選定的主題，完成白板課件，并準備好其他媒體素材 第二步現(xiàn)場錄制 第三步對視頻進行簡單的后期制作，進行必要的編輯和美化 1 視頻畫面能清晰展示電腦屏幕中的演繹過程，畫面須保持連貫性 2 教師的聲音清；設計優(yōu)秀的微課應注意一好題目 通常從微課的題目上就知道微課的設計是不是優(yōu)秀，微課的題目要能夠完全概況主題并且是切合主題的例子入職面試三步驟，如果我不是這個題目，改成入職面試的注意事項，那后改的；錄制微課，可以使用嗨格式錄屏大師，嗨格式錄屏大師可以錄制聲畫同步視頻攝像頭人像視頻系統(tǒng)聲音與麥克風聲音畫中畫視頻區(qū)域視頻等各種多媒體音視頻內(nèi)容操作方法1百度搜索進入點擊這里直接下載嗨格式錄屏大師官網(wǎng)；上好一節(jié)微型課，首先要備好一節(jié)微型課在備課過程中，教師要在微型課特點主辦方要求教材內(nèi)容與個人素養(yǎng)四者之間尋找支點根據(jù)我的經(jīng)驗，執(zhí)教者如能在備課和上課的過程中做好以下三點，就離“上好一節(jié)微型課”不；想要快速簡潔地制作一節(jié)精美的微課，你需要下載一個實用的微課制作軟件Focusky就是一個簡單易用的微課制作工具它使用界面整潔，可以輕松導入PPT，制作起來很方便而且Focusky的功能十分齊全，可以輕松自定義圖表運用公式符號；2動畫微課制作利用動畫手段制作的微課，形象還原案例場景，表現(xiàn)形式生動靈活，直觀易學，極具教學趣味性，給學生一種引人入勝的學習感受3互動式微課制作通過專業(yè)課件開發(fā)工具或H5技術，根據(jù)教學策略和教學設計安排，將。

此外，我們選擇的知識點還有適合在多媒體上表達，這樣才能激發(fā)學生的學習欲望2撰寫教案 微課時長很短，只占據(jù)傳統(tǒng)課程的四分之一，但教學設計的環(huán)節(jié)是必須要有的老師得明確教學任務對象目標，針對性有計劃的去；好的微課不僅內(nèi)容要短小精悍，而且在呈現(xiàn)形式上要生動有趣，很多人不知道如何制作優(yōu)秀的微課視頻，這里建議用Focusky來做，操作簡單，短時間就能上手Focusky是一個高效實用的幻燈片演示微課制作工具，它自帶大量模板和素材。

任一畫面進行暫停，予以同步評價，提高課堂教學反饋的及時性準確性及客觀性這就要求授課教師應不斷加強微課程資源制作新技術新理念的學習，更好的把握微課教學理念和資源建設思路，優(yōu)化微課教學體系設計，提高教學效果。

首先，教學內(nèi)容要有針對性，針對某一知識點進行細致講解其次，教學時間一般比較短，通常不超過10分鐘最后，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上要生動有趣，可以適當添加炫酷的動畫效果比如你可以用Focusky來做微課，這個軟件使用起來比較方便；微課要講究板書，板書是一個教師教學基本功的體現(xiàn)板書要精心設計，要精練完整美觀，好的板書，要能看出整個課堂教學的基本內(nèi)容和教學程序，能給聽課者一個完整直觀的效果6 語言準確簡明流暢 知識內(nèi)容要科學準確。