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國際人學(xué)校正規(guī)嗎(國際人學(xué)校正規(guī)嗎公眾號)

小程序開發(fā)2年前 (2023-04-14)1548

今天給各位分享國際人學(xué)校正規(guī)嗎的知識,其中也會對國際人學(xué)校正規(guī)嗎公眾號進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

本文目錄一覽:

國際學(xué)校到底好不好?你怎么看?

在我身邊,越來越多的朋友把自己的孩子送進國際學(xué)校。我只能說這是一種趨勢。

當(dāng)大家都在奔著清華北大去的時候,有條件的家庭選擇了讓孩子進入國際學(xué)校,我覺得這是一種聰明的選擇。

這是另一個賽道。不過這個賽道需要一些條件和資格。

國際學(xué)校的教學(xué)體系和理念和公辦學(xué)校是有些不一樣的。除了外語的要求外,還有其他方面的不同,比如在做作業(yè)方面。公立學(xué)??赡芨嗨梁畹氖撬㈩},得高分。但是國際學(xué)??赡芨嗟匾蠛⒆訉慹ssay,或者做項目。

我有個朋友,就是因為孩子適應(yīng)不了公立學(xué)校的刷題做大量作業(yè),把孩子轉(zhuǎn)入了國際學(xué)校,孩子反而很適應(yīng),上課積極參與,參加各種活動,無論在學(xué)習(xí)上還是性格上,都有了很好的提升。如果你的孩子不適應(yīng)應(yīng)試教育的體制,把他送進國際學(xué)校也是一個解決辦法。

國際學(xué)校的孩子,將來目標(biāo)就是要留學(xué)了。這是家長必須要考慮的。孩子適不適合出國留學(xué),父母有沒有讓孩子出國留學(xué)的意愿,都是需要考慮的因素。如果愿意讓孩子出國留學(xué),接受另一種教育理念的熏陶,如果希望孩子能有一個國際視野,而恰巧,做父母的有能力有條件,提供給孩子必要的支持,那么不妨送孩子去國際學(xué)校。

當(dāng)然,國際學(xué)校有好的也有不那么好的,這是另一個問題了。

好!因為學(xué)校前面有了“國際”二字,這所學(xué)校就高端大氣上檔次了,至于教育質(zhì)量只要過得去,收錢就大大的了!學(xué)校在名字前面加了“國際”二字,所有的收費都合理了!

一所好的學(xué)校應(yīng)該是教與學(xué)的統(tǒng)一,在這里學(xué)生的身心 健康 都可以得到保護與提升。而一所好的國際化學(xué)校,更應(yīng)立足當(dāng)?shù)?,以培養(yǎng)可融于世界,建設(shè)未來的棟梁之才為目的。為了達到這個目的,一所好的學(xué)校應(yīng)該首先有受當(dāng)?shù)卣J可的辦學(xué)資質(zhì),其次有成熟完善,與時俱進的課程體系,并持有相應(yīng)的體系認證授權(quán)。在這兩個基礎(chǔ)之上,好的學(xué)校應(yīng)該有優(yōu)秀的管理團隊,組建強有力的教學(xué)團隊,提供符合學(xué)生需求安全的教學(xué)設(shè)施,最終在輸出人才上,交出一份令家長滿意的答卷。

您好,很高興做枝回答您的問題。

國際學(xué)校的學(xué)習(xí),要看孩子去國際學(xué)校的目的。

首先思考目的是什么?

是想從小在英文環(huán)境下有沉浸式的教育嗎?語言專家發(fā)現(xiàn)年齡越小,越容易自然習(xí)得英文的口音,因為孩子會有一個敏感期,過了敏感期(大約是9歲),習(xí)得口音就很困難了。

還是想為出國上大學(xué)做準(zhǔn)備?亦或是為未來找工作用英語做準(zhǔn)備?還是想讓孩子接觸不同的教育體系,再選擇最適合的學(xué)習(xí)和思維的方式方法?

當(dāng)然答案不一定是單一的,也很有可能是一個比較綜合的目標(biāo)。

其次也要考慮家庭的經(jīng)濟能力,孩子的興趣點以及學(xué)習(xí)能力等來綜合考慮的。

不過現(xiàn)實是越來越多的國內(nèi)的國際學(xué)校1年的費用其實已經(jīng)趕超英國的私立學(xué)校費用,而留學(xué)雖然費用相當(dāng),但是體驗是完全不一樣的,有時一個決定,一個不同的體驗可能會影響和改變?nèi)说囊簧?,出國可能給學(xué)習(xí)帶來的好處,比如 學(xué)生的世界觀和價值觀會更多元化,生活上學(xué)習(xí)更加獨立自主,接觸高質(zhì)量的教育和純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有世界認可的學(xué)歷,游歷和游學(xué)的經(jīng)歷,這些都是留學(xué)可以帶來的附加值。

除此之外,還有機會 在英求職 。

國際教育的價值是無法用實際數(shù)字來衡量的,因為我們往往會算實際開銷,而忽略掉價值觀,世界觀的培養(yǎng),未來職業(yè)道路的培養(yǎng),這些比較遠或無法具現(xiàn)的能力或價值。

不過只有了解了自己的目標(biāo)和過程要做的事情的基礎(chǔ)上,通過規(guī)劃才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 如果孩子有未來留學(xué)或接受國際教育的打算,建裂困議盡早做規(guī)劃,明確目標(biāo)和過程,然后努力去實現(xiàn)!

如果大家有什么 想法 都可以留言告訴我們哦!如果對 英國留學(xué)計劃不明確 或是想要 咨詢留學(xué)相關(guān)信息可以問我們~

沒有絕對的好和不好,而是要看你到底想怎樣培養(yǎng)孩子。

樂樂小同學(xué)從幼兒園開始,到小學(xué),都是國際學(xué)校。最初選擇國際學(xué)校主要考慮是:

幾年估計學(xué)校讀下來,我們感覺還是不錯,挺好的(其實無論讀國際學(xué)校還是傳統(tǒng)名校,都挺好)。主要體現(xiàn)在:

你也許會說,這些東西,包括英語,都是可以長大以后出國留學(xué)再學(xué),根本不用這么早學(xué)。是的,沒錯,但早點學(xué)并且應(yīng)用之后,就變成自然的習(xí)慣了,包括思考方式,而不用成年以后再刻意去培養(yǎng)。

我相信樂樂小同學(xué)如果一路在國際學(xué)校讀下來,等到上大學(xué)的時候,肯定比我們當(dāng)年出國留學(xué)更容易適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣,她就可以一路自然而然、不擰巴地發(fā)展和成長。

所以,我覺得上國際學(xué)校,也挺好。

樂樂小同學(xué)的語文、英語、數(shù)學(xué)的一些分享視頻,在賬號里能找到,看了之后也許能對國際學(xué)校的教育方法和授課內(nèi)容多一些了解。

看家長希望得到什么樣的教育。

很多家長選擇國際學(xué)校是因為希望孩子可以出國,然后希望孩子可以有一個很好的轉(zhuǎn)換。國際學(xué)校在這里更多的是說中國家庭可以就讀的雙語學(xué)校

給大家談?wù)勱P(guān)于國際學(xué)校這個話題吧!

近幾年,越來越多的家長選擇將孩子送進國際學(xué)校讀書。但對于大部分人來說,對國際學(xué)校的認知還處在“高昂的學(xué)費”中。

小柒匯總了一下北京的三十多所國際學(xué)校,發(fā)現(xiàn)公立高中國際部普遍在每年 10 萬左右,而私立國際學(xué)校通常會更加昂貴,學(xué)費最高的鼎石國際學(xué)校甚至達到 37.5 萬一年。

面對如此“天價”的學(xué)費,為什么反而越來越多的家長都想把孩子送進去?

入讀國際學(xué)校不代表家長會變輕松

之前曾經(jīng)看過孩子在國際學(xué)校就讀的媽媽們的對話,對話內(nèi)容是討論各自班級的老師好不好的話題:

其實,國際學(xué)校學(xué)費高昂并不代表不需要家長可以少操心,不管孩子去哪里學(xué)習(xí),教育質(zhì)量的好壞除了看學(xué)校,家長的重視程度也是非常重要的,家長對學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

入讀國際學(xué)校,招生老師除了面試孩子外,家長同樣也要面試,例如,老師會問到:父母雙方誰帶娃時間比較多、誰的工作時間相對自由?

之所以會這樣提問,是因為學(xué)校認為:學(xué)校、家庭、社區(qū)是一個三角形,中間是孩子。這是穩(wěn)固的三角合作關(guān)系,缺誰都不可,三個都一樣重要,目的都是為了孩子的成長。

國際學(xué)校除了日常的課堂學(xué)習(xí)外,更多的是舉辦很多課外活動,而這些主要是靠家長志愿組織。例如國際學(xué)校里都有的boy scoutgirl scout(童軍),又或者是一些徒步、camping、參觀企業(yè)等活動,這些都是由家長組織。

孩子在這樣的集體活動里得到的成長當(dāng)然有目共睹,但背后家長的付出也是必不可少的,國際學(xué)校的豐富活動,讓孩子和家長能相處的機會變多,孩子的成長也會變得更加幸福和快樂!

國際學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資和學(xué)習(xí)資源

要說國際學(xué)校貴在哪里 ,師資資源就是其中一個。

很多國際學(xué)校的老師不僅高學(xué)歷,還擁有豐富的國際教育經(jīng)驗,甚至還是相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的精英。

這樣一想,如果普通的孩子在學(xué)校里想請一名名作家指導(dǎo)孩子寫作,或者請專業(yè)領(lǐng)域的專家老師來授課,家長得花多少錢?還有可能花錢也請不來。

所以,國際學(xué)校一年十幾萬的學(xué)費,但是學(xué)校配備了頂尖師資,它的教育價值也遠遠超過了學(xué)費的價格。

其次,不得不提國際學(xué)校豐富的課程設(shè)置,它和國內(nèi)體質(zhì)的課程非常不一樣,除了基礎(chǔ)課程和國際課程外,還有非常豐富的活動課程。

國際學(xué)校的課程有多豐富?

只有你想不到,沒有國際學(xué)校做不到:馬術(shù)課、高爾夫課,甚至還有賽艇課,而且還匹配了相應(yīng)的場地、設(shè)施和專業(yè)人才支出,這樣細想,國際學(xué)校的課外活動秒殺國內(nèi)的各種興趣班,所以,國際學(xué)校的學(xué)費貴也是有理可循的!

課外活動被看作是西方教育內(nèi)容非常重要的組成部分,不僅可以幫助學(xué)生增長才干、適應(yīng) 社會 人生的重要措施,通過這些活動,還能考察孩子的競爭心理、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系。

據(jù)研究,課外活動表現(xiàn)突出的學(xué)生,很可能將來是學(xué)術(shù)或政治方面的優(yōu)秀人物。

越優(yōu)秀的父母,越重視孩子的教育

之前看到一位媽媽分享,她說,孩子在國際學(xué)校就讀,最讓印象深刻的是學(xué)??鐚W(xué)科主題式的學(xué)習(xí)方式。

國際學(xué)校,更多的是鼓勵孩子自己去思考,并表達出你的想法,這就是批判性思維的基礎(chǔ)。

還有一次,考試中有一道問題是:諸葛亮幾次拒絕見劉備,你覺得他做得對嗎,為什么?說說你的想法。

孩子的回答是:他做的對,因為他是為了考驗劉備的耐心。

但老師卻認為孩子的答案依然缺少了“說說你的想法”這部分。

因為這道題的目的并不是讓孩子們表達文章里的觀點,而是講講自己的想法。

最后,有些孩子的答案是覺得諸葛亮很聰明、有些覺得他太驕傲,并說出了原因,這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要能說出觀點,就都是正確的。

國際學(xué)校里,這樣的“開放式”考試題目非常多,他更需要孩子必須自己去思考,并提出觀點,用自己所累積的知識去證明自己的觀點,在潛移默化中學(xué)會思考和表達。

什么才是對孩子最好的教育?

借用李亞鵬的一句話:“對孩子最好的教育是引導(dǎo)。”

今天,我們在談?wù)搰H學(xué)校,實際是從培養(yǎng)具備國際視野的世界型人才的根本目標(biāo)出發(fā),來理解和認識國際教育的意義和功能。

我個人認為就讀國際學(xué)校其實并沒有想像中的那么好。我們先來說說大家認為的國際學(xué)校的好處吧。首先就是能夠提供雙語環(huán)境,能夠讓小孩輕松地學(xué)習(xí)兩門語言。其次呢就是所謂的西方開放式教育,能開發(fā)小孩的創(chuàng)造了之類的。最后呢就是上國際學(xué)校能讓將來小孩出國留學(xué)更加方便。下面我們就來分析一下這些好處。

第一, 雙語環(huán)境,這個不可否認是十分有利的。因為小孩學(xué)習(xí)語言是越早越好,等到十歲以后再開始學(xué)習(xí)就會吃力很多。就這一點來說上國際學(xué)校確實有些優(yōu)勢。但是其實對于上普通學(xué)校的小孩,如果家長注意讓小孩早一些開始學(xué)習(xí)外語,多花些時間在這上面,也能夠讓小孩學(xué)好第二門語言的。

第二, 西方教學(xué)方式。這個我認為并不能算是一個優(yōu)點,中西方教育各有千秋。我認為中國教育至少在大學(xué)之前比西方教育要好得多,具體我就不細說了。另外要注意,學(xué)校的教育只是小孩教育的一部分,家庭教育、 社會 的教育也是十分重要的。

第三, 出國留學(xué)。有很多人希望自己小孩將來可以出國留學(xué)。我認為出國留學(xué),多見識一下外面得世界確實是很有好處的。但是現(xiàn)在即使不上國際學(xué)校,高中畢業(yè)直接申請外國大學(xué)也是很常見的。上國際學(xué)校在這一方面優(yōu)勢并不明顯。

通過這三點的分析,我的結(jié)論就是,就讀國際學(xué)校其實并沒有想像中的那么有優(yōu)勢,再加上國際學(xué)校價格昂貴,就讀國際學(xué)校未必是最好的選擇。

公立學(xué)校近年雖然做了很多改革,但是初中之后仍然是以高考為導(dǎo)向,不過國內(nèi)大學(xué)隨著我們國家國力的提高,發(fā)展趨勢也非常好。

很多人說,國際學(xué)校培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、主動性。這也是要建立在家長強大內(nèi)心的基礎(chǔ)之上。這主要就是因為國際學(xué)校很多時候沒有課本,被吹捧很高的IB體系,小學(xué)和初中階段也只有大綱,內(nèi)容要靠老師整理。這樣的教學(xué)體系嚴(yán)重依賴?yán)蠋煹乃?,所以有IB資質(zhì)的教師也是各國際學(xué)校爭搶的資源。

當(dāng)然國際學(xué)校對孩子的語言能力的鍛煉也是毋庸置疑的。一個SAT高分的孩子,不見得能寫出地道的英文分析報告。寫作能力,公立學(xué)校的孩子與國際學(xué)校的孩子相比,一般來說會有很大的差距。

國際學(xué)校很顯著的一個特點就是:孩子每天都很快樂,老師也會對孩子贊不絕口。但是,我們終究還是會有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn),比如托福、SAT,美國本土的數(shù)學(xué)和物理競賽、辯論賽等等。

其實,殊途同歸。哪一種教育,最后都有學(xué)神。最重要的是,家長要明白自己要什么,然后衡量下自己能付出的時間,答案就不言而喻了。

當(dāng)然好!學(xué)好國際學(xué),為國發(fā)展政治、經(jīng)濟、貿(mào)易往來,希望大家好好學(xué)習(xí)!

中黃國際教育是一所正規(guī)的學(xué)校嗎?能夠頒發(fā)正規(guī)的國際文憑嗎?

當(dāng)然是正規(guī)的態(tài)枯了,不僅能夠給孩子國際化的培養(yǎng),而且在師資型閉搜力量方面也是值得認可的,卜歷能夠讓孩子個性化發(fā)展多元智能,全面提升綜合能力。

國際學(xué)校真的好嗎?

國際學(xué)校挺好的。

國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校,部分也招生本國學(xué)生。

國際學(xué)校是指跟隨外國僑孝孝民母國的教育制度,為外國僑塵侍民提供其母語教育的學(xué)校。

近年來又發(fā)展成同時可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。

一般來說,國際學(xué)校(英語:InternationalSchool)是提供中等或以下程度的教育,并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生,而且實施外國學(xué)制的學(xué)校。

盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際學(xué)?!币辉~,但仍有一系派慎吵列的學(xué)校符合上述定義。

上國際學(xué)校會不會安全呢?

好的國際學(xué)校相對來說都很安全。比如益田知談隱翰德學(xué)校,他們安裝了接近3000個攝像頭,所有區(qū)域都覆蓋搭廳,學(xué)校采用紅外對射的安保系統(tǒng)。食品安全:每天值班人需要檢查后廚,包括廚余垃圾、食材的管控,在食宿管理上很不錯。侍畝

國際學(xué)校好嗎?為什么要就讀?

由于近些年的國際形勢的發(fā)展,越來越多的家長讓孩子就讀國際學(xué)校,很多家長都是愿意讓孩子就接受更手橘加高端的教育的,社會形勢的變畢虛團化,譽衡教育也要跟得上時代的發(fā)展,學(xué)生才能夠為社會做出貢獻,更好的發(fā)展自己,現(xiàn)在的發(fā)展都是國際化的,如果跟不上時代,那么必將會落后,但是也不是說體制內(nèi)教育不好,就是國際教育更加高端,如果孩子能夠接受國際教育,那么將來的發(fā)展會更加長遠,眼界也會變得更加寬廣。

國際學(xué)校好不好,要看每個人的家庭教育情況,有的說不好,有的說好,也沒有一個準(zhǔn)確地答案,根據(jù)個人的情況對教育進行選擇,不只是家長同意讓孩子就讀,但是也要聽孩子的意見。國際學(xué)校是為了給孩子將來的留學(xué)鋪平道路的,如果家庭教育是偏向于國際教育的,家庭經(jīng)濟條件也允許,就可以讓孩子就讀國際學(xué)校,也是非常不錯的。

國際學(xué)校到底好不好?

國際學(xué)校有利有弊。

國際學(xué)校不同于公立學(xué)校,國際學(xué)校入學(xué)只需要學(xué)生通過學(xué)校自主出題的考試,通過后即可入學(xué)。同時部分學(xué)校也會參考學(xué)生的中考兄蘆余成績,成績優(yōu)異的學(xué)生可以直接免考,甚至?xí)o予一定程度的獎學(xué)金作為獎勵。

國際學(xué)校非常注羨滾重學(xué)生多元化發(fā)展,同時在學(xué)生的硬件嘩喚上會非常下功夫,相比于公立學(xué)校來說,國際學(xué)校的校園硬件設(shè)施都是非常頂尖的,保證學(xué)生可以享受到各類先進設(shè)施。

國際學(xué)校的寬松管理在思維方式的培養(yǎng)層面體現(xiàn)得最為明顯,校方通常會十分重視對學(xué)生批判性思維方式的塑造,鼓勵學(xué)生從不同角度來看待問題,而非給出一個模式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。

相關(guān)信息:

依據(jù)《中華人民共和國外交部、中華人民共和國國家教育委員會關(guān)于外國駐中國使館開辦使館人員子女學(xué)校的暫行規(guī)定》(1987年9月1日),駐華大使館可以開辦使館人員子女學(xué)校。及后,北京以外的駐華領(lǐng)事館,也被批準(zhǔn)參照《暫行規(guī)定》注冊子女學(xué)校。因此,在后來的政府文件中,此類學(xué)校合稱為外交人員子女學(xué)校。

這一行政許可事項,后來被《國務(wù)院對確需保留的行政審批項目設(shè)定行政許可的決定》(國務(wù)院令第412號)確認。外籍人員子女學(xué)校增長迅猛,至2008年底,已有98所,遍布全國16個省、直轄市,學(xué)校數(shù)量和學(xué)生規(guī)模頗為可觀。值得注意的是,教育部公布的外籍人員子女學(xué)校名單并不包括臺灣同胞子女學(xué)校,后者另行分類。

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