本篇文章給大家談談各種作文格式怎么寫模板，以及各類作文格式對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、寫作文的格式是什么?
• 2、寫作文格式要求
• 3、寫作文的規(guī)范格式
• 4、寫作文的各種格式
• 5、作文格式怎么寫模板
• 6、寫作文的格式是怎么樣的？

寫作文的格式是什么?

作文格式要看是襲握什么作文類型，作文有一般作文、詩歌、日記、周記等不同格式，御禪埋以日記格式為例：在第一行中間寫題目，第二行中間寫明日期、星期、天氣，第三行開始日記正文，注意分段寫。

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，首行空兩格，記日記力求簡單明了，有連貫性，若有文字提示，則應重視提示，把握要點。

英語作文寫信格式：

1、信頭：指發(fā)信人的地址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。

2、稱呼：指對收信人的稱呼。寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。

3、信的正文：指信鎮(zhèn)螞的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂邊寫，從第二段起每段第一個詞都縮進3或5個字母寫。

4、結束語：指正文下面的結尾客套話。一般從信紙的中央靠右寫起，第一個字母大寫，末尾用一逗號。

5、簽名：指發(fā)信人簽名，寫在結束語的下面，稍偏右。

寫作文格式要求

1. 寫作文的格式是怎么寫

1、題目。要把題目寫在第一行正中間；

2、主要內容和中心。要在題目下面，空兩字寫正文；

3、結尾。最后加上結尾的標點符號。

4、寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料。

擴展資料：

題目：難忘的一件事

主要內容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想：關心同學、急人所急。

一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學細心照顧我。（重點段）

1.周麗把我扶到她的家。（次詳）

2.周麗給我洗腳，說“好得快”。（詳）

3.我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）

三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）

參考資料：百度百科_作文提綱

2. 作文的格式怎么寫

通知的格式范文 通知的格式 通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。

①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的氏散主要內容。？ ②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。

在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。）

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。

開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。

3. 公文寫作的格式及要求有哪些

標題：小標宋體， 二號字

正文：仿宋，三號字

行間距：我們單位一般設置“固定值”28磅

字間距：一般不作要求

*** 公文格式及公文字體字號標準

公文紙一般采用國內通用的16開型，推薦采用國際標準A4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實際需要確定。

保密等級字體：一般用3號或4號黑體

緊急程度字體：字體和字號與保密等級相同（3號或4號黑體）

文頭的字體：大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色（一般為紅）

發(fā)文字號的字體：一般采用3號或4號仿宋體

簽發(fā)人的字體：字體字號與發(fā)文字號相同（3號或4號仿宋體）

標題的字體：字體一般宋體、黑體，字號要大于正文的字號。

主送機關的字體：一般采用3號或4號仿宋體

正文的字體：常用殲檔氏3號或4號仿宋體

附件的字體：常用3號或4號仿宋體

作者的字體：字體字號與正文相同（3號或4號仿宋體）

日期的字體：字體字號與正文相同（3號或4號仿宋體）

注釋的字體：小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體：常用3號或4號黑體 [公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作]

抄送機關的字體：與正文的字體字號相同（常用3號或4號仿宋體）或小一號的文字

印發(fā)說明的字體：與抄送機關的字體字號相同（常用3號或4號仿宋體）或小一號的文

主標題（又稱一級標題）為二號宋體（加粗）

二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為 *** 公文規(guī)定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體，但以三號為最正規(guī)。

4. 寫作文三大要求.是什么

寫好作文有三個層次：外層，內層和深層！外層：文字，語言！杜甫曾經說過“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休！”就是這么個道理吧。

內層：形象（人物，環(huán)境，心理），也可以狹義的理解為“故事性”，在小說體裁中。深層：意境，意蘊。蠢碰

例如：表達什么，贊揚什嗎，批判什么。這些是文學的靈魂。

總之，學習好寫作，要多觀察，多思考，會生活！寫作文，最主要的是立意，也就是作文的主核心，想要表達的意圖或者觀點意念，然后通過一些事例或者是話語把它串聯(lián)起來，或者是通過例子事實加以佐證。當然這里指的是評論之類的文章，作文分文很多種，不同種類風格的文章寫作方式有所區(qū)別，當然，如果一篇作文的立意好，站得遠的話，作文也就成功了一半。

其次還需要優(yōu)美的語句修飾，辭藻，還有不同結構的運用，還有不同的敘述方式的運用，也會有不一樣的效果。

5. 語文作文格式要怎樣

大題目的標準格式是空四個在第五個開始寫標題，然后在下一行寫附題，格式是大題目的倒數(shù)第二個字下面開始寫，附題需用破折號，占兩個，再起一行，開頭空兩個，寫題記，提及要短小精悍，能起到增添文采的作用，不宜過長，做好能化用詩句，但題記一定要和文本有關聯(lián)且關系明顯，避免有堆砌之嫌，題記只是一種格式和小標題一樣，是給人一種新鮮感，同時還能概括文本，所以不要亂用弄巧成拙。

附題是對大標題的細化，包括范圍一定是小于大標題的，是大標題的具體化，一般考場上是不用的，除非當你給話題作文命題的范圍太大不好控制涂掉又影響試卷整潔才用到，以小事件大道理來說明，所以附題要含于大標題之內，寫作時要注意扣題。附題和大標題都要表明但要有側重。

6. 作文格式

[思路分析]

這里口頭通知不需要掌握，了解一下就好

重點是作文和日記的格式一定要記住，這兩個是考試經常涉及到的內容

[解題過程]

書信

書信一般分為事務書信和私人信件兩大類.不論寫哪一類信，都應注意用詞準確文字簡潔，自然流暢.英文書信從信封到信文及書寫格式都與漢語書信有很大差異，必須引起足夠的重視.一封英文書信由以下六部分構成：

信頭（Heading）是發(fā)信人的地址和發(fā)信日期，寫在信紙的右上角.地址的書寫順序是：門牌號數(shù)，街道名稱，市（縣）名，省（州）名，國名.

封內地址（Inside Address）是指收信人的姓名和地址，寫在信的左上角，要低于信頭.

稱呼（Salutation）稱呼是指寫信人對收信人的稱謂，一般用Dear xxx， 位置在收信人姓名，地址下面空兩行處，末尾用逗號.

正文（Body）這是書信的主要部分，每段的第一行縮進五個字母，其它行與稱呼平行.

結束語（Complimentary close）結束語相當于漢語的"此致敬禮"，"……敬上"等.寫在正文下面右下角的位置，第一個字母大寫，后面用逗號.

簽名（Signature）是寫信人的姓名，在結束語下一到兩行處.此外在信的最后，有時還可以補充一項"又及"（Postscript， 簡寫成P.S.）作為對正文的補充，寫在信紙的左下方.

日記

日記是用來敘述一天生活中發(fā)生的重要事情的文體，特別是那些具有教育意義或值得回憶，查詢或參考的事情，其素材應是最有趣或最有感受的一些事情.以記敘文或簡單的議論文為體裁，字數(shù)不宜太多.

日記的格式一般是在左上角記當天的日期，星期右上角寫上當天的天氣情況.

日記記述的時間通常是在當天下午或晚上，因此所用時態(tài)多為過去時.但也應靈活掌握：如記述天氣，描寫景色，為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時，以表現(xiàn)當時的情景.

通知

通知主要是上級對下級，組織對成員布置工作，傳達事情或召開會議所用的一種文體.同級單位有事要互相討論或協(xié)商也可以互發(fā)通知.從語言表達上看，通知可分為書面通知（written notice）和口頭通知（oral announcement）兩種.書面通知語句簡練，用詞準確.格式一般為正文上的正中處寫Notice，然后寫正文.正文的右下是發(fā)通知的單位名稱.發(fā)通知的日期一般寫在左下角.通知的內容一般要有通知事項，時間和地點，出席對象，注意事項和要求.通知要求開門見山，簡明扼要.發(fā)通知的單位和通知的對象一般都用第三人稱.但如果正文前面已用稱呼語，則應用第二人稱來表示被通知的對象.

口頭通知與書面通知不同，比較靈活，用詞比較隨便，較口語化要有稱呼用語，但不必說明發(fā)出通知的日期和發(fā)出通知的人或單位.口頭通知常用第二人稱表示被通知的對象.

寫作文的規(guī)范格式

1. 寫文章的字體標準格式是什么

1、正文標題：

二號，黑體。

2、副標題：

小二號或三號，黑體。

3、姓名：

楷體或宋態(tài)肢體，小四號。

4、正文：

楷體或宋體，四號或小四號。

擴展資料：

一、公文格式：

1、信函式格式：

發(fā)文機關名稱上邊緣距上頁邊的距離為30mm，推薦用小標宋體字，字號由發(fā)文機關酌定；發(fā)文機關全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細），距下頁邊20mm處為一條文武線（上細下粗），兩條線長均為170mm。

每行居中排28個字。發(fā)文機關名稱及雙線均印紅色。兩線之間各要素的標識方法從本標準相應要素說明。

2、命令格式：

命令標識由發(fā)文機關名稱加“命令”或“令”組成，用紅色小標宋體字，字號由發(fā)文機關酌定。命令標識上邊緣距版心上邊緣20mm，下邊緣空2行居中標識標識令號；令號下空2行標識正文，正文下一行右空4字標識簽發(fā)人簽名章，簽名章左空2字標識簽發(fā)人職務；

聯(lián)合發(fā)布的命令或令的簽發(fā)人職務應標識全稱。在簽發(fā)人簽名章下一行右空2字標識成文時間。分送機關標識方法同抄送機關。其他要素從本標準相關要素說明。

3、會議紀要格式：

會議紀要標識由“*****會議紀要”組成。其標識位置帆搜世同8.1.4，用漏頌紅色小標宋體字，字號由發(fā)文機關酌定。其他要素從本標準相關要素說明。

二、公文用紙：

采用國際標準A4型紙，其成品幅面尺寸為：

公文用紙上白邊（天頭）寬為20mm±0.5mm，下白（地腳）寬7mm±0.5mm，左白邊（訂口）寬：20mm±0.5mm，右白邊（翻口）寬：15mm±0.5mm。首頁不要頁碼。

為了防止出現(xiàn)“此頁無正文”字樣，在調整行距、字距時，每頁既可減少1行，每行可減少1-2個字，也可每頁增加1-2行，每行增加1-2個字。 公文要雙面印刷。

公文頁碼用4號半角白體阿拉伯數(shù)字標注，置于版心下邊緣之下一行，數(shù)字左右各放一條4號一字線，一字線距版心下邊緣7mm，單頁碼居右空1字，雙頁碼居左空1字。 公文裝訂與公文排印一致，左側裝訂，不掉頁。

參考資料：搜狗百科-公務文書

參考資料：搜狗百科-公文格式

2. 作文的標準

要想使作文取得一個令人滿意的成績，做到以下幾個方面是至關重要的： 一：思想內容應深刻 思想內容深刻是作文得分關鍵。

今年我市高分作文大多是內容豐富，見解深刻的作文，考生或闡述對生活的感悟，或表達自己對生活獨到的見解；而那些得分較低的考生作文，內容則顯得空洞貧乏，缺少實實在在的內涵，僅僅是湊一些字數(shù)，敷衍成一篇非常乏味的“政治式論述題”。因此考生在寫作文時一定要結合自己的實際生活閱歷，運用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實實在在的文章，切不可蜻蜓點水一帶而過，更不可架空文章。

二：篇章結構應完整 結構完整，這是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，無論語言多么優(yōu)美，觀點如何新穎，也只能歸入三類卷，所以在中考作文時一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。

如果實在沒有時間，也應結合作文的開頭急就一個作文結尾。 其次，中考作文一定要做到主題集中，作文應圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。

另外，作文篇幅也應控制在600~700字之間，作文太短了，會讓人覺得內容單薄，太長了又會讓人感到厭煩。 三：切入角度應新穎 要想在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。

今年我省的中考作文為半命題作文，大部分的考生都是從題目的提示語中選擇一個詞語填入題中，如寫珍惜擁有的“親情”、“青春”、“幸?！钡龋@樣的文題當然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會覺得乏味，如果作文語言不是很精彩，那么你的作文就很難得到高分。但有些考生就很聰明，他們舍棄了這些考生常用的話題，而另辟蹊徑，有的寫珍惜擁有的“挫折”，有的寫珍惜擁有的“對手”等，這樣新穎別致的文題就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當，則很容易得高分。

四：表達形式應多變 有些學生在寫作文時不懂分段，一篇作文就老三段——開頭、中間、結尾，甚至全文就一段，這就使得作文顯得非常呆滯，難以引起閱卷老師的重視而得不到高分。 而今年我市中考作文形式多樣，從體裁上看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩歌、戲劇等。

在表現(xiàn)形式上，有以題記式開篇的，有以后記式結篇的，還有的將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以一個小標題，幾個片段構成一個有機整體的。這樣，多變的形式為作文獲得高分加上了一個有力的砝碼。

因此學生在平時作文訓練時應有意識的加強文體訓練，多吸取別人作文的成功經驗，努力使自己的作文在形式上不拘一格。 五：語言表達應有味 語言項是作文主要采分點。

考生在平時的作文訓練中，應盡量提高自己的語言表達能力，并力爭形成自己的語言風格。 今年我市中考作文在語言表達上可謂異彩紛呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮麗的，有古樸典雅的……優(yōu)美有味的語言讓閱卷老師拍案叫絕，也為作文獲得高分提供有力保障。

盡管語言優(yōu)美是較高要求，需長期努力訓練方能得到，但我們在平時作文訓練時注意提煉語言則很必要，也很有效。語言是作文的外在表現(xiàn)形式，閱卷者在判你作文時首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機會，因為中考閱卷時間緊、任務重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時間一般只有一分鐘左右，在這么短的時間內，閱卷者是不可能細細琢磨推敲你的作文的，如果你的作文開頭就顯得很拖沓，寫了一大段還沒寫到點子上，那么你的作文可能就要面臨得低分的命運了。

因此，考生在寫作文時開頭應簡潔，并迅速入題，盡量做到語言表達的生動精彩。作文中間段落每段開頭的語言應簡潔生動，并盡量在每段開頭用優(yōu)美的語句概括本段內容或緊扣作文主旨。

作文的結尾更要注意錘煉語言并再扣主題，如能用畫龍點睛式的句子突出中心或升華中心，則效果更好，應盡量避免使用“所以”“因此”一類的字眼作總結，因為這樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。 六：卷面書寫應工整 卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。

我省從去年開始，中考命題時就已把卷面書寫列為得分項，分值為8分，由此可見對卷面書寫要求之高。今年我市考生卷面書寫質量有很大程度提高，臟亂差的卷面數(shù)量大幅度減少。

但仍有為數(shù)不少的考生卷面不夠整潔，亂涂亂抹，這就直接影響了他的作文得分。 當然語文考試的書寫不同于書法，只要你的字跡工整，卷面整潔就可以了。

我們在平時的寫作時注意養(yǎng)成一種良好的習慣，寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意涂抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕的劃一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。是否可以解決您的問題？。

3. 作文的書寫格式怎樣才算正確

作文的書寫格式怎樣才算正確？編輯同志：關于作文的書寫格式問題，在我們這我存在著兩種不同意見.有些教師認為，文章的題目（指記敘文）應寫在文格紙（或作文本）上的第二行的中間（第一行留空），題目下邊再留空一行，然后在行二行起空兩格寫正文.也就是說，在方格紙上抄寫作文時，第一行留空，第二行的中間寫題目，第三行留空，第四行方寫正文.然而，我看到的《小學作文指導大全》（北京師范學院出版社1989年版》上說的并不是這樣.這本書在關于《作文書寫格式》一節(jié)中說“一般記敘文的書寫格式比較簡單：題目寫在第一行的中間，如果需要加副標題，就在題目底下畫一個破折號，把副標題寫在破折號后面就行了.記敘文的正文部分在分段寫的時候，每一小段的開頭要空兩格.……”但是，我們按照這種格式指導學生寫作（題目寫在第一行的中間，正文的第二行空兩格寫起），在期末或畢業(yè)統(tǒng)考時，被一些批卷老師視為“格式不對”，每篇作文因此而被扣去兩分.請問，究竟作文格式怎樣書寫才算正確？河池市白土鄉(xiāng)德里小學覃仕亮覃老師：關于文章書寫格式問題，關一種書寫格式是規(guī)范的，可以使題目醒目突出.。

4. 征文有什么要求,格式是什么

文章題目（字體：3號，黑體）主 題 詞：xxx(4號字，黑體)內容摘要：xxx(4號字，楷體，150字左右)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□正 文：……（5號字，宋體，3500字左右）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 注 釋：采用尾注形式，需注明引文。

附件：征文格式要求 論文必須嚴格按照規(guī)定的格式書寫.WORD格式文檔，頁面大小為A4，不分欄；行間距設為單倍行距，字符間距設為標準；頁邊距為上，下2.54厘米，左，右3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米.版面格式范例如下： （中文大標題前按宋體 5 號字，單倍行距空一行）論文的中文標題（宋三，加粗，居中）作者姓名（宋五，不加粗，居中）作者單位，省份城市，郵政編碼（宋五，不加粗，居中）（空一行）摘要："摘要"二字為宋體，五號字，加粗，退兩格；摘要的文句為宋體，五號字，不加粗；摘要字數(shù)不要超過

5. 作文的格式怎么寫

通知的格式范文 通知的格式 通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。

①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。？ ②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。

在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。）

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。

開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。

6. 怎么做好一名交通協(xié)警作文

你可以花點錢，買包煙，和老協(xié)警聊天，套話啊.具體的文章寫作格式的話，比較規(guī)范的應該如下：第一段開始，要寫那些符合交通部，公安部提出的一些口號，文件之類的.例如{為了響應公安部等有關部門的號召，減少道路交通安全事故，提高交通執(zhí)法的水平，努力做好作為一名交通協(xié)警的本職工作，應當做到如下：}1.依照相關法律法規(guī)，認真執(zhí)行上級領導下達的任務，在實際工作中本著保障市民人生財產安全認真負責的做好本職工作.2.努力學習與業(yè)務相關的法律法規(guī)，結合實踐，在工作中摸索出一套切實有效的交通管理方法.3.（接下來就你自己寫啦）。

7. 題記的格式怎么寫的

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，后面破折號，寫上題記兩個字.一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，或者是比較有哲理的，但是一般比較精煉，不宜很長. 也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完后另起一行靠右寫"——題記". ” 即在作文題目之后，正文之前的一段文字還有的文章有后記也是題記的一種，主要是總結性的.好的題記能吸引讀者，引導讀者思考.應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動.題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采. 一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，后面在加上破折號，寫上題記兩個字.還有的文章有后記也是題記的一種，在最后一段寫，加上破折號，寫上后記記兩個字.一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長，富有哲理性的，而且一定要關于題目內容，其實題記可以算作一個吸引人眼球的點題. 也就是開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完后另起一行靠右寫——題記. 贊同。

寫作文的各種格式

1. 各種作文的分類,以及格式是什么

話題作文，記敘文，命題作文，引論文，半命題作文，還有很多例如 一、材料作文 （一）、文本材料作文1、老課文新延伸 2、舊故事重新編3、新材料編故事 4、按提綱寫故事 （二）、物品材料作文1、看圖作文 2、圖形作文3、物品作文 4、音響作文 （三）、抽象材料作文1、語詞作文 2、形象作文 二、假設類想象作文1、時間假設 2、空間假設3、角色假設 4、功能假設 “孫悟空大戰(zhàn)歐陽鋒，小一休難倒大濟公，龜兔再賽沒輸沒贏，夢里遍游三山五岳和太空?！?/p>

這就是童心，這就是童真?？ㄍ?、花草動物、天上地下、傳說掌故……想象所至，隨心所欲進作文，這就是“想象作文”！關于想象作文，《語文課程標準》如是說—— “能寫簡單的記敘文毀舉耐和想象作文”；“寫想象中的事物”；“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”；“運用聯(lián)想和想象，豐富表達內容”；“激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”；“為學生的的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達答高?！?/p>

…… 真是解放、解放、再解放！作文教學迎來了大解放的時代，兒童習作獲得了更自由的空間。在此大背景下，2001~2002學年我縣舉行了多次全縣性作文教學專題教研活動。

實驗小學、宅山小學、銅陵四小的幾位老師也先后上了三節(jié)成功的想象作文公開課。這些都讓我們多纖春數(shù)一線教師拓寬了視野，也給我們提供了寶貴的經驗。

在綜合我縣近年的教研經驗、總結自己的教學實踐并綜合各種報刊雜志、論文論著以及網絡上的相關資訊后，筆者欣喜地發(fā)現(xiàn)，想象作文的確內涵豐富，魅力無窮。內容決定形式，作文教學須從內容入手，想象作文也不例外。

筆者認為，從題材內容來看，想象作文大致可以分為材料作文和假設作文兩大類。這其中，材料作文，又可分為文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大類。

一、材料作文 （一）、文本材料作文 這類作文，以一定文章文本、故事傳說為材料和依托，拓展出去、延伸開來，讓學生發(fā)揮想象擴寫、續(xù)寫或改寫故事。從題材來說主要有這么幾種情況：1、老課文新延伸 材料來源于教材里的課文，如筆者教過的《小攝影師》續(xù)寫小男孩會不會再來，《艱苦的歲月》想象小紅軍的未來會是什么樣子的，《賣火柴的小女孩》想象“假如我就在街上”、《東山島中小學作文園地》發(fā)表的《于勒叔叔回來了》（改寫《我的叔叔于勒》）等。

2、舊故事重新編 以大家耳熟能詳?shù)纳裨捦?、傳說故事（來源區(qū)別于教材）為材料源泉，續(xù)編改編故事。像實驗小學陳玉昆老師上的《龜兔新賽》、《作文園地》發(fā)表的《西游后記》《西游今傳》、網上報道的深圳一7歲小學生的大作《新編三國演義》等等。

這一類作文往往以其老調新彈而格外吸引人。3、新材料編故事 以提供的新材料為基礎，拓展想象，按提示編故事。

筆者指導過的全國“春蕾杯”三等獎作文《道德法庭審判會》就是這樣。題目說的是有只猴子愛亂扔瓜果皮核，且不聽勸戒。

為此動物王國開了“道德法庭審判會”來教育它，使小猴子終于認識了自己的錯誤，并決心改過。要求請參賽者具體想象審判會的情況，將材料擴寫成一篇500字以上的文章。

上世紀90年代初風靡全國的《跟我寫》，里面的訓練題大部分便是此類作文的典型。4、按提綱寫故事 這一類作文有一定限制，但正因為如此它又富于挑戰(zhàn)性，這對于訓練小學生想象的有意性和目的性無疑是有裨益的。

如按提綱寫《云娃娃到沙漠》：1、云娃娃來到沙漠；2、云娃娃看到駱駝；3、駱駝求云娃娃幫忙；（想：駱駝求云娃娃幫什么忙？）4、云娃娃幫了駱駝； （想：云娃娃怎樣幫忙？）5、云娃娃告別駱駝；（二）、物品材料作文 通過一定具體事物的啟發(fā)，發(fā)揮兒童的想象，編故事寫作文。根據(jù)物品的不同，又可分為：1、看圖作文 這是一種比較傳統(tǒng)的類型，像我們以前寫過的“植樹圖”等。

似乎老掉牙，但只要材料吸引人，同樣能達到良好的效果。如連環(huán)畫、小漫畫等就很吸引孩子們。

最典型的要數(shù)上世紀九十年代中期的《聯(lián)想魔方》了，它就是利用魔方的組合方法，將幾組互不相干的畫面串成一個童話故事、科幻故事，從而極大地激發(fā)了兒童的創(chuàng)造性和想象力。2、圖形作文 用幾何圖形發(fā)揮想象，或用○□△等圖形拼圖，根據(jù)圖意，寫想象作文。

1991年高考作文就給考生一個圓的圖形，要求把這一圖形想象成不同的物體，允許選擇適當?shù)呐阋r物，構成畫面，寫成作文。有的考生把“圓”想象為球、氣球等，有的考生則是把“圓”想象為無私的太陽，還有的更是從“圈”與“循環(huán)往復”中悟出了許多人生的哲理。

3、物品作文 提供一些文具、生活用品，像槍、筆、布娃娃、汽車模型等，例如筆者上過的《玩具的故事》，上課前我讓學生把家里的玩具帶來擺到桌上。引導學生經過自由組合想象它們之間可能發(fā)生的故事。

據(jù)福州陳景松老師介紹：“ 在美國一些小學里這種作文教學方法比較盛行。教師準備一個摸物袋（箱），里面裝著玩具、木片、布塊、巖石、文具等物件，讓學生摸出一件后，在物件的 *** 下，聯(lián)想到跟這物件有關的種種事情，從而形成作文內容。

比如，摸到一只小木槍，可能馬上。

2. 作文格式有幾種

文體的分類

從文體分類來說，文章體載一般分為實用文體和文學文體。在實用文體中，又可分為記敘類、議論類、說明類等。論文屬于議論類文章中的一種，它往往是對一門學科或其一領域內比較重大問題的論述，與一般的議論文章相比，更為厚重和充實。論文必須有明確的論點；其次必須有用來證明論點的一系列理論材料和事實材料。理論材料要求具有可螺性，正確性和權威性；事實材料則要求具有真實性，典型性，并給人以新鮮感。再次要有運用論據(jù)和恰當?shù)恼撟C方法證明論點的論證過程。論證過程必須做到觀點與材料統(tǒng)一，把握事物的本質及事物之間的聯(lián)系，論證步驟滑晰，論證方法多樣化。

3. 作文有幾種書寫形式

1.記敘文

知識要點：

①要素：時間、地點、人物、（事件的）起因、經過、結果

②人稱：第一（我）、第二（你）、第三（他，他們）

③順序：順敘、倒敘、插敘

④中心：通過記人、敘事、狀物、寫景表達作者的思想。

⑤詳略：與中心有關內容詳寫，要具體、生動。與中心有關的次要內容略寫。

2.說明文

知識要點：

①對象特征：事物的特征，事理的本質。

②說明的條理：層次結構；說明順序，包括時間順序、空間順序、邏輯順序。

③說明的方法：分類別，下定義，作比較，打比方，舉例子，列數(shù)字。

3、議論文

知識要點：

①論點：作者對所論述問題的見解和主張。

②論據(jù)：用來證明論點的事實和道理。

③論證：論述層次，論證方法（例證法、引證法、對比論證法）。

4、應用文

知識要點：

要重點了解幾種常見應用文的格式。

(1)書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信

①標題：一般情況下，書信無標題（發(fā)表的書信可根據(jù)書信的內容或主旨寫上標題。）

②稱呼：第一行頂格寫收信人的稱呼，稱呼后加冒號。

③正文：第二行空兩格寫正文。轉行，頂格寫。如果內容較多，可以分段。

④結尾：結尾要寫祝愿或表示敬意的話，“?！薄按酥隆钡仍~語可以接正文寫，也可以另起一行空兩格寫?！斑M步”“敬禮”等詞語要另起一行頂格寫。

⑤署名和日期：在信文的右下方，分兩行寫。前一行署名，后一行寫日期。署名的前面，可根據(jù)需要寫明收信人的身份、輩份或單位。

⑥填寫標準信封

在信封左上角六個小方格內填寫收信人所在地區(qū)的郵政編碼。

在收信地區(qū)郵政編碼的下方，寫收信人的詳細地址或所在單位的詳細名稱。

在收信人地址或單位名稱的下方，居中位置寫收信人的姓名。

在收信人姓名的右下方，寫寄信人的詳細地址和姓名。

在信封右下角的小方格內寫寄信人的地區(qū)的郵政編碼。

(2) 通知

學法指導

對文體的知識既要掌握（不能死記硬背）又要運用，重點在運用這些文體知識，解決閱讀、寫作中心問題。具體指導結合現(xiàn)代文的閱讀與寫作。

4. 一般的作文格式是什么樣子的啊

思路分析] 這里口頭通知不需要掌握，了解一下就好 重點是作文和日記的格式一定要記住，這兩個是考試經常涉及到的內容 [解題過程] 書信 書信一般分為事務書信和私人信件兩大類.不論寫哪一類信，都應注意用詞準確文字簡潔，自然流暢.英文書信從信封到信文及書寫格式都與漢語書信有很大差異，必須引起足夠的重視.一封英文書信由以下六部分構成： 信頭（Heading）是發(fā)信人的地址和發(fā)信日期，寫在信紙的右上角.地址的書寫順序是：門牌號數(shù)，街道名稱，市（縣）名，?。ㄖ荩┟?，國名. 封內地址（Inside Address）是指收信人的姓名和地址，寫在信的左上角，要低于信頭. 稱呼（Salutation）稱呼是指寫信人對收信人的稱謂，一般用Dear xxx， 位置在收信人姓名，地址下面空兩行處，末尾用逗號. 正文（Body）這是書信的主要部分，每段的第一行縮進五個字母，其它行與稱呼平行. 結束語（Complimentary close）結束語相當于漢語的"此致敬禮"，"……敬上"等.寫在正文下面右下角的位置，第一個字母大寫，后面用逗號. 簽名（Signature）是寫信人的姓名，在結束語下一到兩行處.此外在信的最后，有時還可以補充一項"又及"（Postscript， 簡寫成P.S.）作為對正文的補充，寫在信紙的左下方. 日記 日記是用來敘述一天生活中發(fā)生的重要事情的文體，特別是那些具有教育意義或值得回憶，查詢或參考的事情，其素材應是最有趣或最有感受的一些事情.以記敘文或簡單的議論文為體裁，字數(shù)不宜太多. 日記的格式一般是在左上角記當天的日期，星期右上角寫上當天的天氣情況. 日記記述的時間通常是在當天下午或晚上，因此所用時態(tài)多為過去時.但也應靈活掌握：如記述天氣，描寫景色，為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時，以表現(xiàn)當時的情景. 通知 通知主要是上級對下級，組織對成員布置工作，傳達事情或召開會議所用的一種文體.同級單位有事要互相討論或協(xié)商也可以互發(fā)通知.從語言表達上看，通知可分為書面通知（written notice）和口頭通知（oral announcement）兩種.書面通知語句簡練，用詞準確.格式一般為正文上的正中處寫Notice，然后寫正文.正文的右下是發(fā)通知的單位名稱.發(fā)通知的日期一般寫在左下角.通知的內容一般要有通知事項，時間和地點，出席對象，注意事項和要求.通知要求開門見山，簡明扼要.發(fā)通知的單位和通知的對象一般都用第三人稱.但如果正文前面已用稱呼語，則應用第二人稱來表示被通知的對象. 口頭通知與書面通知不同，比較靈活，用詞比較隨便，較口語化要有稱呼用語，但不必說明發(fā)出通知的日期和發(fā)出通知的人或單位.口頭通知常用第二人稱表示被通知的對象.。

5. 題記的格式怎么寫的

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，后面破折號，寫上題記兩個字.一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，或者是比較有哲理的，但是一般比較精煉，不宜很長. 也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完后另起一行靠右寫"——題記". ” 即在作文題目之后，正文之前的一段文字還有的文章有后記也是題記的一種，主要是總結性的.好的題記能吸引讀者，引導讀者思考.應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動.題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采. 一般題記的格式是在題目下面寫上一句話，后面在加上破折號，寫上題記兩個字.還有的文章有后記也是題記的一種，在最后一段寫，加上破折號，寫上后記記兩個字.一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長，富有哲理性的，而且一定要關于題目內容，其實題記可以算作一個吸引人眼球的點題. 也就是開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完后另起一行靠右寫——題記. 贊同。

6. 八種類型的作文

包括：記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文.（一）、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體.1、記敘文的分類（1）從內容及表達方式分：①簡單記敘文.②復雜記敘文.（2）從寫作對象的不同分：①以寫人為主的記敘文.②以敘事為主的記敘文.③以寫景為主的記敘文.④以狀物為主的記敘文.（二）、說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質、構造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體.1、說明文的分類從說明對象（內容）分：①實體事物說明文.②事理說明文.③科學小品文.從語言表達方式分：①平實說明文.②文藝性說明文.2、說明文的特點：（1）內容上具有高度的科學性.（2）結構上具有清晰的條理性.（3）語言上具有嚴密的準確性.（三）、應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體.1、應用文的種類：（1）書信類：一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、聘請書）、電報、匯款.（2）筆記類：日記、讀書筆記.（3）公文類：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等十三種.（4）宣傳類：廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產品說明書.（5）告示類：啟示、海報.（6）禮儀類：請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函.（7）契據(jù)類：條據(jù)（收條、借條、領條、欠條、請假條、留言條等）、合同（協(xié)議書）、公約.（8）傳志類：傳記、地方志、家史（校史、村史）.（四）、議論文：議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體.（1）、議論文的分類：按內容目的分：①一般性政論文.②評論.③雜文（隨筆、雜談、筆記）.④讀后感.按論證方式分：①立論文.②駁論文.1.命題作文.就是試卷給定作文題目，學生根據(jù)題目去定體、立意、選材、作文.2.半命題作文.就是試卷給定作文題目的一部分，另一部分則由學生自己去補充.3.條件作文.就是有條件限制的作文形式，它常常是給學生一定的限制條件，如時間、內容、主題、體裁等，使學生在作文時受到限制，然后在條件后面附有要求，讓學生按條件和要求作文.4.供料作文.就是試卷給出一定的材料，學生根據(jù)材料寫文章.它的立意又是與命題作文很不一樣的.命題作文的立意要求對所給題目認真審題、聯(lián)想，結合自己的生活和知識，從而產生文章主題.而供料作文面對的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必須從所提供的材料中來.它要求學生認真分析卷面的標準，只要正確地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.5.讀后感.就是閱讀一篇文章或一本書，把自己的心得體會、感受和感想用文字記錄下來.它不僅有助于學生提高閱讀、欣賞水平，深入領會書中的內容，掌握文章的要點，還能培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力.6.看圖作文.就是學生根據(jù)命題人所提供的畫面意境及相關的要求寫出文章.7.續(xù)寫.它是一種想像作文，是一種要求學生根據(jù)提供的文章的內容、故事，繼續(xù)寫下去，使原文能夠合理發(fā)展的一種作文形式.它可以培養(yǎng)學生的邏輯、想像和文字表達能力.此外，不定期有改寫、擴寫、縮寫等作文類型.。

7. 作文的基本格式是什么

（一）話題作文 話題作文是一種根據(jù)提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的作文命題形式。

話 題作文以“題目自擬，立意自定，文體自選”的新形式，使考生的創(chuàng)作個性得到展現(xiàn)，優(yōu)勢得到發(fā)揮，才干得以施展；同時，高一級的學校所需要的能夠寫不同文體 的學生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。隨著作文教學的不斷改革和深入，話題作文的命題形式也在不斷完善，從近三年各省市中考作文題來看，話題作 文的出題形式有了新的變化：1.用導語引出話題。

如2003年河北省中考作文題：在生活中，有許多的人和事物使我們感動。同時，我們的一些行為也可能感動別人。

請以“感動”為話題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）文章不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2.用材料引出話題。題面由文字或圖畫材料和話題兩部分組成。

材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。大多省市以這種形式命題，高考也是這樣。

3.直白式。作文直接呈現(xiàn)話題的題目，不做任何解釋說明。

寫話題作文審題很重要。下面我們以2003年河北省中考作文為例，分析一下審題的內容包含哪些方面：一審文題要求、規(guī)定語，明確寫作范圍。

話題作文試題的文字部分至少包括寫作導語、話題范圍、具體規(guī)定或要求三部分。這三部分的文字，都需要我們逐一閱 讀，辨析要求，明確界限，避免違規(guī)。

題面上的硬性規(guī)定，如文體限制、字數(shù)要求、選拔性閱卷不得出現(xiàn)暗示性文字，對姓名、校名、地名等方面的要求，要言聽計 從，如果硬闖紅燈，得分會慘不忍睹。二審文章體裁要求，確定適合的寫作體裁。

話題作文雖然一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能用《談感動》一類的題目寫記敘文，也不 能用《感動游覽記》一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標題之類記敘文特點的寫作形式。如果文章缺少文體規(guī)范，寫出來四不像，大段的記敘和大段的 議論生硬地捆綁起來，會使閱卷老師一頭霧水，搞不懂是從形象思維的角度去體味呢，還是從邏輯思維的角度去理解，你是沒有駕馭這種文體的能力呢，還是分不清 記敘、議論和說明這些表達方式的作用，其閱卷印象自然會受影響。

三審材料與話題的關系。話題作文規(guī)定的寫作內容往往范圍很大，如以“感動”為話題，容易使考生思緒萬千，無所適從，加之時間限制，導致考生想到哪寫到 哪，下筆千言，離題萬里。

解決這一問題的辦法是對“大話題”加以限制。使之由大化小，由抽象變具體，從一個角度寫自己的見聞或感受，注意突出情感的轉化過 程。

那么生動傳神、見解獨特、立意新穎的文章自然會噴涌而出，使文章達到“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”的理想境界。（二）全命題、半命題作文 半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然后留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。

這種作文形式的主要標志 是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。

這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形 式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。

寫這類作文的前提是要按要求補全題目。需要注意的問題是：1.斟酌已給出的半個題目信息，再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容 地完成一篇熟悉的作文。

例如有關“讀書”“親情”“學校生活”之類的作文相信同學們已經寫過不計其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一 首歌”寫成“讀書經歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學習生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。

2.注意審清題面要求，明確選材范圍。如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。

3.標題切忌大而空，要力求展示個性風采。標題是一篇文章的“眉目”，它關系到一篇文章的格調、精神和色彩，好的標題能使人產生強烈的閱讀愿望。

4.立意要鮮明，集中，新穎。例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文，限制較少。

空缺處可以填名詞、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填 短語，如得到關注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。

總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。其次，表達的角度要巧。

在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應、對比等技巧，要設計好文章的開頭和結尾，適當穿插議論和抒情，行文中要注意反復點題。另外，選材要新。

要善于調動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。（三）材料作文 所謂材料作文，是要求寫作者根據(jù)所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。

它的特。

作文格式怎么寫模板

1、題目，題目要寫在第一行的正中間。

2、正文，正文開頭要空兩格。

3、一般情況下，標點符號占一格，而冒號與前引號，告迅句號、問號、感嘆號與后穗友滑引號可合占一格；

4、內容和中心思想。

5、猜臘結尾，在文末加上標點符號。

寫作文的格式是怎么樣的？

寫作文的格式如下：

1、開門見山式。即簡潔明了地直入正題，把文章想要敘述的內容直截了當?shù)亟淮宄?，讓讀者一看就知道文章描寫的是什么人、什么事、什么景等，這樣的開頭往往能一下吸引讀者，而且不易偏離主題。如：李梅是位勤奮好學、熱心助人、關愛集體的好學生，大家都很喜歡她。

2、對比總結式。在開頭就把不同的人和事或者同一人和事的不同方面寫出來，形成鮮明對比。這種方法并蠢滑可以使描寫的對象更為突出，增強文章的表達效果，加深讀者對人或事的印象。例如寫梅花，可以這樣開頭：有人喜愛千姿百態(tài)的桃絕臘花，有人喜愛芳香濃郁的牡丹，而我卻獨愛明霜傲雪的梅檔圓花。

3、名人名言開頭式。這是孩子們寫作時常常用到的一種方法，即把名人名言作為文章的開頭引語，這樣能使文章的角度站位更高，中心主題更為明確，也會讓文章顯得更有文采，起到畫龍點睛的作用。如：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢姇鴮ξ覀兌嗝粗匾?！

4、巧設懸念式。即在開頭設置一個懸而未決的問題，這樣可以快速引起讀者注意，激發(fā)讀者興趣，引起讀者思考，同時增加文章的曲折性。這種開頭的形式一般有三種：反問式開頭、設問式開頭、疑問式開頭。

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